El ministro de Educación de Chubut, José Luis Punta, confirmó que la negociación salarial con los docentes continuará bajo un esquema de paritaria permanente, con encuentros mensuales destinados a evaluar la evolución de la situación económica y discutir mejoras salariales.
En declaraciones a Radio 3, el funcionario explicó que el contexto económico actual obliga a mantener instancias de diálogo más frecuentes con los gremios del sector. “Definimos sostener una paritaria permanente para poder responder a esta realidad económica cambiante. Todos los meses nos reunimos para analizar la situación y acordar incrementos o pasar a un cuarto intermedio para seguir trabajando en nuevas propuestas”, indicó.
Punta detalló que las ofertas presentadas al sector educativo siguen criterios similares a los aplicados en otras áreas de la administración pública provincial. “Los porcentajes que se manejan son bastante similares a los de otros sectores del Estado. Siempre intentamos mejorar la propuesta anterior y esperamos seguir avanzando en ese sentido. Si aparecen diferencias, lo fundamental es mantener el diálogo”, expresó.
Por otra parte, el ministro se refirió al concurso de titularización en el nivel secundario, un proceso que no se llevaba adelante desde hace cerca de veinte años. Según explicó, una de las etapas del cronograma fue postergada para revisar y corregir algunos listados con el objetivo de garantizar mayor transparencia.
“El concurso no abarca a todo el nivel secundario, porque hay áreas que todavía no cuentan con nomenclatura. Se trata de un trabajo complejo que no se realizó durante dos décadas y que ahora estamos ordenando”, señaló.
En ese marco, destacó que la titularización representa un paso importante para la estabilidad laboral del sector docente y para el fortalecimiento de la carrera educativa. “Muchos docentes que hoy se desempeñan como interinos podrán acceder a la titularidad. Esto también habilita la posibilidad de ascensos y consolida proyectos educativos dentro de las instituciones”, afirmó.
Finalmente, el titular de la cartera educativa remarcó que la continuidad pedagógica es un factor clave para el aprendizaje de los estudiantes. “El vínculo entre el docente y el alumno es esencial, sobre todo en la escuela primaria. La titularización también contribuye a esa estabilidad, permitiendo sostener procesos educativos en el tiempo”, concluyó.